O PAPEL DA FAMÍLIA E DO ESTADO
Conforme art. 227, a Constituição Federal (Carta Magna do Brasil) prevê: "É dever da família, da sociedade e do Estado assegurar à criança, ao adolescente e ao jovem, com absoluta prioridade, o direito à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária, além de colocá-los a salvo de toda forma de negligência, discriminação, exploração, violência, crueldade e opressão."
Pelo entendimento do conceito família apresentado na constituição Federal, é evidente que toda e qualquer desestruturação familiar é um dos maiores entraves nesta transição entre educação familiar e ensino escolar, principalmente na infanto-juventude. Com isto abre-se uma brecha onde grupos sociais aparelhados no Estado acabam intervindo não só na área escolar, mas também educacional de valores e princípios morais e éticos. É ai que se forma uma grande disputa de quais ideais buscar na formação das crianças como indivíduos; e soma-se a isto as influências do meio em que estão inseridos. Há também interesses escusos de alguns grupos para gerarem tendências dominadoras, forçando e manipulando os conceitos culturais aos seus moldes deturpados e depravados do conceito natural, ético e moral. Podemos facilmente identificar esta ditadura ideológica nesta representação fotográfica de um episódio polêmico de interação de meninas crianças com homem adulto 'Nú', realizado no Museu de Arte Moderna em SP (MASP) no ano de 2017.
DISPUTAS IDEOLÓGICAS NO BRASIL
Nota-se esta depravação moral em manifestações culturais e artísticas pelo Brasil e o mundo, destes grupos militantes "pseudo-intelectuais", os quais detêm grande repercussão nas mídias, pois apelam para uma exploração de conteúdos assexuados em gerações cada vez mais novas em idade. (confira trecho desta abordagem em vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=nmuViuDbUbQ). O problema vai se multiplicando a medida em que a depravação gera status e ibope, rendendo com isto grandes lucros a estes grupos. Pela passividade coletiva, forçada a ver absurdos como normal, a sociedade vai cada vez mais se aprofundando no caos e geraçoes inteiras sendo expostas e bombardeadas pela depravação disfarçada de arte, cultura, música e influencias consumistas, sendo induzidas a passarem longos períodos exagerados na internet, celulares e vídeos. Soma-se a isto também o fato de algumas famílias não observarem nem sequer a classificação indicativa de programas, filmes, novelas, seriados etc. Além do mais com a intervenção da internet e o mundo virtual, tarefas rotineiras de disciplina e deveres acabam sendo proteladas, deixadas de cumprir ou até mesmo vista como atividades trabalhosas demais para um adolescente ou uma criança, enquanto que a mesma facilidade e agilidade que estes tem em eletrônicos ou jogos, poderiam ser aproveitados em tarefas responsáveis.
Em contrapartida, a inocência, a pureza e a vulnerabilidade psicológica deles não são vistas com a mesma perspectiva (Lavar uma louça pode parecer penoso, mas deixar músicas depravadas, desenhos, programas e novelas com sexo ou baderna, brigando, fumando e até bebedices é visto como normal ou os pais nem ligam), com isso acabam sendo corrompidos e pervertidos com o despertar de conhecimentos de prazeres e desejos adultos, comumente encontrado em filmes, novelas, seriados e desenhos que muitas vezes a classificação indicativa não é respeitada pelos pais ou pelos produtores que querem a qualquer custo alcançar cada vez mais público para seus ideais capitalistas e até mesmo as emissoras que transmitem estas produções em horários inadequados.
Seguindo o pressuposto de elevação das faculdades intelectuais do Ser humano, nota-se neste sentido, na verdade um retrocesso, visto que sociedades que se demonstraram eficientes e amplamente desenvolvidas como de 1º mundo, seguiram justamente o contrário do roteiro que vemos querer ser implantado em nossa nação por alguns grupos sociais que neste caso se tornam pseudos-intelectuais.
Vejam o que ensinam nas escolas para as crianças em um país de 1º Mundo como o Japão por exemplo: Limpar, organizar, ser responsável e cuidadoso... (Confira a matéria neste link)
O QUE PROPÕE A ABORDAGEM CULTURAL CRISTÃ?
Nunca foi fácil ter uma família segundo o padrão de Deus
Será que há alguém que gostaria de ter vivido em outra época para constituir a sua família? Será que houve algum período da história da humanidade que possa ser considerado mais fácil para educar os filhos?
Eu penso que não.
Teria sido fácil viver na época de Noé, quando a violência prevalecia? E na época de Ló, quando a imoralidade não conhecia limites? E viver na época do império babilônico, ou grego, ou romano? Ou na Idade Média? Ou no século XVIII e XX? Quanta perversidade e imoralidade.
Nunca foi e nunca será fácil constituir uma família segundo o padrão de Deus. As pressões sempre foram e serão muito fortes, mas "maior é Aquele que está em vós do que aquele que está no mundo" (1 João 4.4).
E seja qual for a época, é preciso sempre lembrar que a família é uma instituição divina e o Senhor quer e vai preservá-la.
O dever dos pais para com os seus filhos
Na Palavra de Deus há um ensino muito evidente sobre o dever dos pais em relação aos filhos. Você já reparou no pensamento do Senhor ao anunciar a Abraão a destruição de Sodoma e Gomorra? Ele disse: "Ocultarei a Abraão o que estou para fazer, visto que Abraão certamente virá a ser uma grande e poderosa nação, e nele serão benditas todas as nações da terra? Porque Eu o escolhi para que ordene a seus filhos e a sua casa depois dele, a fim de que guardem o caminho do Senhor e pratiquem a justiça e o juízo" (Gênesis 18.17-19).
Antes do povo de Israel entrar na terra prometida, recebeu uma solene instrução sobre o dever de amar ao Senhor de todo o coração, de ter as Suas palavras no coração e de inculcá-Las nos filhos, seja assentado em casa, seja andando pelo caminho, seja na hora de deitar, seja na hora de levantar. Confira em Deuteronômio 6.1-6.
Estas instruções foram dadas na forma de mandamento. Não eram opcionais.
No Novo Testamento fica clara esta responsabilidade, em Efésios 6.4: "E vós, pais, não provoqueis vossos filhos à ira, mas criai-os na disciplina e na admoestação do Senhor". Uma boa análise deste versículo demonstra que a palavra "pais" (pateres, no original grego), refere-se apenas aos homens pais e não inclui as mães. Isto não quer dizer que as mães podem ficar omissas, mas a principal responsabilidade de ensino está nas mãos dos pais, que infelizmente, não cumprem adequadamente o papel esperado.
A ordem de Provérbios 22.6 é muito clara: "Instrui o menino no caminho em que deve andar e até quando envelhecer não se desviará dele". Como os pais podem cumprir com eficiência este mandamento?
Conselhos para os pais
Uma das melhores maneiras é a prática do Culto Doméstico, antes mesmo de nascerem os filhos. Quando estes vão chegando, desde pequeninos, participam com seus pais daqueles instantes de leitura bíblica, de oração, de louvor, de envolvimento com o trabalho missionário através da intercessão, e desenvolvem assim o amor e o compromisso com o Senhor.
Entretanto, é preciso tomar cuidado para que o Culto Doméstico não seja um ritual mecânico.
Um valor importantíssimo que deve ser desenvolvido dentro de casa é o exemplo de vida cristã dos pais, dia-a-dia, nas ações e nas reações, pois os filhos seguem as pegadas dos pais.
Muitos pais priorizam mil atividades na igreja em detrimento dos filhos. Podemos ver muitos exemplos disso em lares de líderes das igrejas, onde os pais, ocupados nos deveres santos, deixaram seus filhos relegados à segundo plano.
Outro conselho é o de aproveitar todas as oportunidades e circunstâncias para compartilhar do Senhor e Sua Palavra (sentado, deitado, levantado, andando, comendo, brincando, passeando, etc). Para isso é preciso ter a Palavra do Senhor no coração. Lembre-se de que “a boca fala do que está cheio o coração” (Lucas 6.45b).
Outro ponto de fundamental importância é a presença e a participação de toda a família numa igreja onde as crianças são valorizadas e há investimento sério da liderança da mesma na educação bíblica das crianças. Alguns pais apenas apontam o caminho da igreja, infelizmente. Em algumas igrejas, lamentavelmente, as crianças são como que um estorvo ou apenas "isca" para atrair os pais.
A expressão "instrui o menino no caminho em que deve andar" traz a idéia de certificar se a criança entrou no Caminho. Como Jesus é o caminho, os pais deveriam não só apontar este Caminho, mas conduzir seus filhos à salvação e se certificarem que eles entraram, de fato, no Caminho.
Querido papai, querida mamãe, vocês já conduziram o seu filho a Cristo? O privilégio de evangelizá-lo e de discipulá-lo é de vocês!
Créditos do texto acima: APEC (Associação Pró Evangelização das Crianças). Pr. Gilberto Celeti - Superintendente Nacional da APEC do Brasil superintendencia.apec@apec.com.br
